일단따라하기

스페인어 소유형용사 활용.스페인어 배우기스페인어로 누구의 것인지 확실히 하기. 때때로 어느것이 누구의 것인지 확실히 해둘 필요가 있는 상황이 옵니다. 확실히 안 해두면 애매한 상황 때문에 싸움날수도 있습니다..ㅋ 스페인어로 무엇이 누구의 것인지 확실히 해두는 법을 배워보겠습니다.먼저 내꺼. 원하는 명사 앞에다 Mi(단수) mis (복수) 를 사용합니다. 뒤의 스페인어 명사가 단수인지 복수인지에 따라서 다릅니다. 예)내책이 한권일때는. mi libro. 내책.내책이 여러권일때는. Mis libros. 내책들. 스페인어 소유형용사가 명사 뒤에 위치할 때는 규칙이 다릅니다.단어(명사)가 남성인지 여성인지에 따라서 변합니다.앞에 오는 명사가 남성일 때는 mio(단수), mios (복수)앞에 오는 명사가 여성일 ..

막따라하기 스페인어 2015. 11. 2. 21:00

스페인어로 내 별자리 알아보기.스페인어 배우기 우리나라에서는 보통 운세를 볼 때 토정비결, 띠를 따져가면서 봅니다. 모든 사람들이 운세를 알고 싶어하는 것은 자연적이고 당연한것이니 서양에도 있습니다. 서양에선 주로 별자리 운세를 봅니다. 자신의 태어난 날짜가 어느 별자리에 해당하는지 보는 것입니다.당연히 각 별자리마다 운세가 다릅니다. 스페인어로 내 별자리 알아보기.스페인어 배우기. Aries 양자리(21 de marzo~20 de abril) marzo=3월/abril=4월Tauro 황소자리(21 de abril~21 de mayo) mayo=5월Géminis 쌍둥이자리 (22 de mayo~ 22 de junio) junio=6월Cáncer 게자리 (23 de junio ~ 23 de Julio) J..

막따라하기 스페인어 2015. 10. 30. 21:45

스페인어로 색깔 말해보기. 스페인어 무지개 색깔.스페인어 배우기 이번 시간에는 스페인어로 기본적인 색깔들이 뭔지 알아보겠습니다. 디자이너들 처럼 수많은 세부적인 색깔까지는 아니더라도 신호등의 빨강,파랑, 노랑색깔이나 사과 같은 맛있는 과일의 색깔이 빨강인지 초록인지 노랑인지.. 이러한 기본적인 색깔들을 스페인어로 알아두는 것이 좋겠죠. 일단 무지개 색깔부터 스페인어로 뭐라 하는지 보겠습니다. - 빨간색: rojo manzana roja 빨간사과, manzana verde 파란사과.- 주황색: naranja. Naranja 는 색깔도 되지만 오렌지라는 뜻도 가집니다.- 노란색: amarillo. Auto amarillo 노랑색 자동차.- 초록색: verde ojo verde 초록색 눈.- 파랑색: azul..

막따라하기 스페인어 2015. 10. 28. 19:00

스페인어 배우기스페인어 동사 estar. 스페인어 estar 동사는 ‘사물,사람의 상태’ 또는 ‘~(장소)에 있다’는 표현을 할 때 사용합니다.Estar 동사는 형용사와 같이 있으면 주어의 상태(기쁘다, 좋다, 나쁘다..등)을 나타내고 전치사 en 이 바로 뒤에 붙으면 주어가~(어디)에 있다 라는 표현이 됩니다. Estar 동사는 Ser 동사와 마찬가지로 대표적이고 많이 사용되는 동사입니다. 스페인어 estar 동사 현재형. - Yo estoy contento. 나는 기분이 좋다.- Tú estás en el parque. 너는 공원에 있다.- Ella está con su amiga. 그녀는 그녀의 (여)친구와 같이 있다.- Nosotros estamos en la farmacia. 우리는 약국에 있습..

막따라하기 스페인어 2015. 10. 26. 21:00

스페인어 형용사 둘러보기.-스페인어 배우기, 스페인어 기초 남미 우림의 콘부리새 어느 정도 단어를 알고 난 후에 그 단어들을 꾸며주기 위하여 필요한 것이 형용사 일 것입니다. 예를 들어서 사과 란 단어에 여러 가지 형용사를 사용하면: 맛있는 사과, 빨간 사과, 파란 사과, 큰 사과, 작은 사과… 사과란 단어는 하나인데 그것을 꾸며줄 수 있는 형용사는 정말 많습니다. 이렇게 다양하게 쓰이는 스페인어 형용사를 알아두면 몇 가지 안 되는 단어들을 알고 있더라도 거기에 형용사를 덧붙여서 해당단어들을 꾸미는 풍부하고 다양한 표현들을 만들어 낼 수 있습니다. 아르헨티나 탱고 형용사를 사용하면서 알아두어야 할 점은 따르는 명사가 남성일 땐 남성형으로 명사가 여성일 땐 여성형으로 만들어 사용하여야 합니다. 예) niñ..

막따라하기 스페인어 2012. 1. 4. 11:20

스페인어로 “나도요! ~~! 표현해보기 확실한 si 와 no 를 사용하는 대답- 스페인어 배우기. A: 나는 오늘 학교를 가지 않았다. B: 나도. A: 나는 아침을 먹었다. B: 나도. 위에서 보시는 것처럼 한국말에서는 “나도 “ 란 표현 하나로 대화자 B 는 나도 역시 학교를 않가고, 또한 나도 아침을 먹었다는 표현이 해결이 됩니다. 한글에서는 이렇게 긍정문 이나 부정문이나 ‘나도 (역시 무엇을 했다)’ 란 표현을 사용합니다. 편리한 것 처럼 보이기도 하지만 외국사람들이 보기엔 약간은 애매하게 보일 수도 있죠. 아래 더보기 클릭하세요!! 스페인어 tambien - tampoco 알아보기 같은 표현을 스페인어로 보겠습니다. A: Yo no fui a la escuela hoy. 나는 오늘 학교를 가지 ..

막따라하기 스페인어 2011. 12. 12. 18:26

직접목적대명사 알아보기- 스페인어 배우기 복잡한 것 같지만 쉬운 직접목적대명사 사용하기 직접목적대명사 문법 이름 참 길다. 얼핏 보면 매우 복잡한 것 같다. 그러나 알고나면 의외로 쉽다. 직접목적어 자리에 대신 들어가는 것이 직접목적대명사이다 예) Yo miro a mi amiga ------ Yo la miro. 나는 내 여자친구를 본다 ----- 나는 그녀를 본다. 간단히 말해서 말하는 나와 상대방이 이미 알고 있는 사항(목적어) 을 간단하게 바꾸는 것이다. 앞에서 한번 언급했던 사항을 다시 말하고 또 말하고 하지 않기 위해서 간단히 줄이는 것이다. 그러니 사용시에는 항상 상대방이 직접목적대명사가 무엇을 가르키는지 알고 있어야 한다. 그냥 무작정 yo la miro 하면 여기서 la 가 그녀를 뜻하는..

막따라하기 스페인어 2011. 11. 17. 10:00

스페인어 초보 신체부위 말해보기- 스페인어 배우기

막따라하기 스페인어 2011. 11. 15. 10:00